在巨大的市場空間驅動下，在線教育市場既得到了大批資本入駐，形成快速發展，也存在著最為慘烈的競爭，整體行業呈現出不健康的狀態。同質化嚴重、線上線下缺乏融合、教育管理模式過于傳統、個性化教育效果差等問題，都嚴重影響著在線教育的快速發展。在線教育行業看似火熱的背后，危機重重，大有未老先衰的趨勢。
近年來，隨著大數據成為互聯網信息技術行業的流行詞匯，教育逐漸被認為是大數據可以大有作為的一個重要應用領域，有人大膽地預測大數據將給教育帶來革命性的變化。在國內尤其是北京、上海、廣東等城市，大數據在教育領域就已有了非常多的應用，譬如像慕課、在線課程、翻轉課堂等。
在此基礎上，以物聯網、云計算等綜合技術的成熟為基礎，通過在學生管理數據庫中挖掘出有價值的數據，經過過程性和綜合性的考量，找到學生各種行為之間的內在聯系，考量背后的邏輯關系，并作出恰當的教學決策的教育大數據技術也悄然流行。
那么大數據能為在線教育行業帶來哪些具有影響力的變革呢，我們一一來分析一下。
線上線下完美結合
未來最好的教育模式一定是線上線下結合，純粹線上或純粹線下的公司都是少了一條腿，一定要有機結合才行。在各種資本搶灘進入在線教育的同時，眾多以線下教育起步的教育培訓業巨頭們也在紛紛轉型，試圖在在線教育上找到新的增長點。
線上線下教育同時開展并實現融合，是教育行業的發展趨勢。而大數據所扮演的則是紐帶的作用，根據線上教育的學習內容和方式，通過數據分析，來為學員制定學習計劃；另一方面，通過線下教育準確了解學生的學習狀態與效果，通過數據分析，來為學生制定學習內容。借助大數據分析技術，實現線上線下教育的無縫對接。
從大數據本身來講，記錄單個個體行為的數據似乎是雜亂無章的，但當數據累積到一定程度時，群體的行為就會在數據上呈現一種秩序和規律。通過分析這種秩序和規律，可以有效彌補線上線下教育的不一致性，已達到真正的完美融合。
實施精準化營銷
從營銷層面來講，大部分教育機構還停留在傳統的營銷模式上，如EDM，發傳單，滿大街掛廣告牌等。由于這樣的廣告營銷模式過于同質化，普通大眾已經麻木，廣告效果差。
而大數據通過針對已經報名學員以及潛在學員進行數據挖掘分析，根據他們以及家長的關注點，勾勒出潛在學員畫像，同時定制出具有針對性且有創意的營銷方案，使其達到一站式精準化營銷。廣告的核心是內容，內容要有創意，又要貼切現實，觸達用戶的需求點，才是關鍵。
打造個性化教育
有鑒于大數據技術的日益成熟，綿延了中國2000多年的“因材施教”的理想，肯定也會離我們更近。近年來越來越多的網絡在線教育和大規模開放式網絡課程橫空出世，也使教育領域中的大數據獲得了更為廣闊的應用空間。專家指出，大數據將掀起新的教育革命，比如革新學生的學習、教師的教學、教育政策制定的方式與方法，專注于為學生實施個性化教育。
現在，大數據分析已經被應用到美國的公共教育中，成為教學改革的重要力量。為了順應并推動這一趨勢，美國聯邦政府教育部2012年參與了一項耗資2億美元的公共教育中的大數據計劃。這一計劃旨在通過運用大數據分析來改善教育。聯邦教育部從財政預算中支出2500萬美元，用于理解學生在個性化層面是怎樣學習的。
個性化教育已經在眾多發達國家大行其道。而我們也需要依托我們雄厚的數據資源，深耕教育領域的個性化之路，才能真正讓每一個學員發揮出自身的天賦，成就其自身的輝煌。
全新式教育變革
利用大數據本身的價值資源，通過技術創新，讓大數據可視化全面應用于在線教育領域，促進學員，教師，教學管理者全方位互動與了解，真正讓在線教育實現新突破。
大數據可以促進學員進行知識探究、內化，甚至自我評估；就老師而言，大數據科技提供教育發展動向，優化教學環節，避免傳統的“滿堂灌”、“填鴨式”教學，讓學生構建課程的知識體系結構圖，從而使教學生動有趣，使學生學有所獲；從教學管理者角度來看，大數據可以提高在線教育交互平臺管理能力，通過對大數據分析，及時掌握學生學習動態，進而對學習成績有“危險”的學生進行有針對性的教育和管理。
大數據給在線教育教學實踐領域的探索帶來了新思維、新視角、新技術、新方法。其應用意義主要是革新教育理念和教育思維、實現個性化教育、重新構建教學評價方式、加強學校基于數據的管理等。
綜上所述，國內外大數據在教育教學中應用的研究都尚處于起步階段，相關研究涉獵的內容雖然比較廣泛但是研究深度不夠，也缺乏具體的實踐應用經驗，還需要進一步加強大數據在教育教學中應用的研究力度，以期盡早推動大數據在在線教育教學實踐中真正發揮其優勢和作用。
